Déroulement des bilans :
Lors de la prise de RDV, des questionnaires vous seront envoyés par mail, un exemplaire est à remplir par les parents et un second par l’enseignant. Il est indispensable qu’ils soient complétés avant la première séance, en effet, ceux-ci seront discutés lors de celle-ci.
En fonction du type de bilans, le nombre de séances est variable. Pour un bilan intellectuel 3 séances sont suffisantes, remise des résultats comprises.
Pour la réalisation d’un bilan neuropsychologique complet, quatre séances d’une durée de 1H30 seront nécessaires.
1. Lors de la première séance, une partie de celle-ci est consacrée à l’anamnèse (moment où différentes questions seront posées à l'enfant ainsi qu'à ses parents). La seconde partie sera quant à elle consacrée au début du bilan intellectuel. Remarque : lors de la première séance la présence des parents et de l’enfant est indispensable.
2. La seconde séance sert à réaliser la suite et fin du bilan intellectuel. En fonction des plaintes énoncées, de la demande et de la nécessité un bilan neuropsychologique plus approfondi est réalisé ou non. Celui-ci vise à analyser de manière plus précise la mémoire, l'attention, les fonctions exécutives, le registre visuo-perceptif ou les praxies.
3. La troisième séance est consacrée à la fin du bilan neuropsychologique.
4. La dernière séance concerne la remise des résultats, lors de celle-ci des explications vous seront communiquées quant au profil cognitif de votre enfant et des mises en liens seront réalisées avec les plaintes énoncées lors de l’anamnèse et la vie quotidienne. Si nécessaire un suivi vous sera proposé et adapté selon les besoins de votre enfant, lors de celui-ci des suggestions et pistes pour l’aider vous seront communiquées.
Remarque : la présence de l'enfant ainsi que celle de ses parents est indispensable. Vous recevrez également le rapport comportant les résultats et analyses du/des bilans.
Attention ! Pour des raisons optimales d’évaluations des capacités réelles de vote enfant/adolescent, les bilans ont lieu uniquement le matin ou début d’après-midi. Une attestation de présence est délivrée pour l’école et pour les parents pour le travail.
Déroulement des bilans :
Lors de la prise de RDV, des questionnaires vous seront envoyés par mail, un exemplaire est à remplir par les parents et un second par l’enseignant. Il est indispensable qu’ils soient complétés avant la première séance, en effet, ceux-ci seront discutés lors de celle-ci.
En fonction du type de bilan, le nombre de séances est variable. Pour un bilan intellectuel 3 séances sont suffisantes, remise des résultats comprises.
Pour la réalisation d’un bilan neuropsychologique complet, quatre séances d’une durée de 1H30 seront nécessaires.
Lors de la première séance, une partie de celle-ci est consacrée à l’anamnèse (moment où différentes questions seront posées à l'enfant ainsi qu'à ses parents). La seconde partie sera quant à elle consacrée au début du bilan intellectuel.
Remarque : lors de la première séance la présence des parents et de l’enfant est indispensable.
La seconde séance sert à réaliser la suite et fin du bilan intellectuel. En fonction des plaintes énoncées, de la demande et de la nécessité un bilan neuropsychologique plus approfondi est réalisé ou non. Celui-ci vise à analyser de manière plus précise la mémoire, l'attention, les fonctions exécutives, le registre visuo-perceptif ou les praxies.
La troisième séance est consacrée à la fin du bilan neuropsychologique.
La dernière séance concerne la remise des résultats. Lors de celle-ci, des explications vous seront communiquées quant au profil cognitif de votre enfant. Des mises en liens seront réalisées d'une part avec les plaintes énoncées lors de l’anamnèse et d'autre part avec la vie quotidienne.
Lors de cette séance, s'il s'avère nécessaire un suivi vous sera proposé et adapté aux besoins spécifiques de votre enfant. Des pistes et suggestions pour l’aider vous seront communiquées.
Remarque : la présence de l'enfant ainsi que celle de ses parents est indispensable. Vous recevrez également le rapport reprenant les résultats et analyses du/des bilans.
Attention ! Pour des raisons optimales d’évaluations des capacités réelles de votre enfant/adolescent, les bilans se déroulent uniquement le matin. Une attestation de présence est délivrée pour l’école ainsi que pour les parents si nécessaire.